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인문/문학
Z세대와 함께 읽는 인문 역량 강화 고전 10선
#Z세대 #인문 #고전 #문학작품
과정소개
고전이 고전인 이유는 항상 현재화 되기 때문, 이제 넷플릭스를 닫고 책에 몰입할 때입니다.
모빌리티와 인공지능이 지배하는 사회에서 왜 오래된 문학이 우리의 눈길을 끄는 걸까요?
첨단 과학기술이 빛을 발하는 지금 왜 은유와 상상력이 현실을 생생하게 드러낼까요?
디지털 네이티브로 자라난 MZ세대의 문화를 이해하고 소통하는 방법은 무엇일까요?
고전 수사학자 김동훈 선생님이 10개의 작품으로 그 물꼬를 틉니다.
카프카의 <변신>에서부터 사마천의 <사기>에 이르기까지 인생의 갈림길에서 항상 갈 길 잃어 헤맨다면 이정표를 얻을 통찰을 문학에서 찾아 보세요.
과정특징
- 현시대 가장 큰 통찰을 주는 고전 10작품을 소개
- 다양한 문화장르 및 사회현상을 분석
- 풍부한 배경 지식과 인문학적 소양을 쌓다
교육대상
- 문학 및 책읽기를 즐기는 분
- 고전을 통해 시대변화를 읽고 통찰을 얻고 싶은 분
- Z세대의 문화와 소통에 관심 있는 분
학습목표
널리 알려진 고전 10작품을 통해 다양한 문화장르 및 사회현상을 보고 세대를 통합하는 공감대를 얻을 수 있다.
풍부한 배경지식과 인문학적 소양을 얻을 수 있다.
#Z세대 #인문 #고전 #문학작품
풍부한 배경지식과 인문학적 소양을 얻을 수 있다.
#Z세대 #인문 #고전 #문학작품
차시 | 강의명 |
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1차시 | 고전 속에서 찾는 Z세대 문화 읽기 |
2차시 | (변신) 어느 날 벌레가 되었다 |
3차시 | (변신) 몸겪기를 통한 자기 발견 |
4차시 | (파리대왕) 누가 과연 악한 존재인가 |
5차시 | (파리대왕) 다중이 이끄는 리더십 |
6차시 | (주홍글자) 생명력, 그 원초적 힘 |
7차시 | (주홍글자) 생명력의 승화, 회복, 훼손 |
8차시 | (세일즈맨의 죽음) 보통 사람들의 비극 |
9차시 | (세일즈맨의 죽음) 왜 나에게 이런 비극이 |
10차시 | (세일즈맨의 죽음) 편애, 공정성, 도덕적 해이 |
11차시 | (오이디푸스왕) 옳고 그름의 기준은 무엇인가 |
12차시 | (오이디푸스왕) 공감의 4가지 코드 - 지성의 한계, 진실의 탐구 |
13차시 | (오이디푸스왕) 공감의 4가지 코드 - 운명의 발견, 자유의 선택 |
14차시 | (변신 이야기) 몸 바꾸기의 신화 |
15차시 | (변신 이야기) 변신의 코드 - 공진화 |
16차시 | (변신 이야기) 변신의 코드 - 공진화의 조건, 수치심 |
17차시 | (변신 이야기) 보르헤스의 미노타우루스 |
18차시 | (위대한 개츠비) 낭만적 민감성의 힘 |
19차시 | (위대한 개츠비) 미국 금주법과 할렘 르네상스 |
20차시 | (데미안) 이원론에서 일원론으로 |
21차시 | (데미안) 아브락사스에게 날아간 새 |
22차시 | (1984) 상상력을 지배하는 사회 |
23차시 | (1984) 언어로 이중사고를 조작하다 |
24차시 | (사기) 이상의 현실화 |
25차시 | (사기) 게임 리얼리즘 |